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多动症儿童的心态缺陷

来源:福州眠郁康    日期:2017-09-20 16:54:53

   儿童患有多动症后,其身心状态发作很大改变,产生许多缺点,注意力松散,心情激动或消极悲观,学习困难等。而最杰出的缺点表现在:对周围事物感知缓慢,规模狭隘,分辩力弱,缺少认知的主动性和积极性,然后心思上发作妨碍、孤僻、时刻观念淡化等一系列问题。

多动症儿童的心态缺陷

  视觉缺少主动性和定向性,听觉缺少分辩性和协调性,然后注意力无法会集,感觉承受发作困难。相同,时刻观念的缺点也使多动症儿童出现认知妨碍,如上学迟到早退,忘掉做作业,办事延迟,写字抄错或漏抄,没有方向意识,上下左右不分等等。

  感知是人的感觉和感觉,经过视、听、触、味、嗅等感觉器官来知道客观国际的进程。其中,视觉和听觉是最重要的认知根底,但是多动症儿童却对外界的事物“视若无睹、充耳不闻”,失掉灵敏,上课不能专注听讲,心不在焉,看书、看黑板常常顾此失彼,乃至左顾右盼,不知所从。

  儿童感知上的缺点使之对事物的知道和体会发作违背,然后心思变得反常,意志薄弱,性情动摇。多动症儿童性情往往孤僻、固执,自控力差。

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